Section outline

  • Tema:Si të dallojmë dhe të mbështesim  nxënësit, që kanë vështirësi në të nxënë?

    Udhëzime për mësuesit (referenca pune)

    • Nxisni nxënësit të kërkojnë shembuj konkretë nga jeta e përditshme.

    • Inkurajoni përdorimin e gjuhës së tyre dhe reflektimin personal.

    • Lejoni punë në grup për të krahasuar mendime.

    • Jepni hapësirë për diskutim mbi rolin e mësuesit dhe prindit.

    • Kërkoni përfundime personale: “Çfarë mësova nga kjo temë?”

    Jepni ide të reja për punën me nxënësit, që kanë vështirësi në të nxënë.

Aksesueshmeri

Stili i shkronjës Stili i shkronjës

Ngjyra e sfondit Ngjyra e sfondit

Hapësira ndërmjet shkronjave Hapësira ndërmjet shkronjave

Madhësia e shkronjës Madhësia e shkronjës

1

Dukshmëria e imazhit Dukshmëria e imazhit

Hapësira ndërmjet shkronjave Hapësira ndërmjet shkronjave

0

Lartësia e rreshtit Lartësia e rreshtit

1.2

Theksimi i lidhjes Theksimi i lidhjes

Ngjyra e tekstit Ngjyra e tekstit